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湖北省荆门市钟祥市旧口镇,广东省阳江市阳春市八甲镇,浙江省金华市义乌市佛堂镇: 陈政高于1970年担任辽宁省海城县革委会政工组办事员;1978年任大连海运学院团委书记;1982年任辽宁省大连团市委常委、学校部部长;1985年任辽宁省大连市长海县副县长;1988年任辽宁省大连市西岗区委常委、副区长(主持工作);1993年任辽宁省大连市副市长;1997年任辽宁省省长助理;1998年任辽宁省副省长;2003年任辽宁省沈阳市委副书记、市长;2008年任辽宁省委副书记、省长。
云南省昭通市盐津县普洱镇,辽宁省阜新市阜新蒙古族自治县东梁镇, 对抗旱工作作出安排部署。印发《关于做好当前抗旱工作的紧急通知》《关于切实做好抗旱播种保苗工作的紧急通知》等文件,就抗旱播种、田间管理、旱情监测、水源调度等提出要求。严格落实以气象预报为先导的应急响应联动机制,组织相关部门滚动开展旱情会商,分析研判旱情发展趋势。及时启动省级抗旱应急四级响应,14个省辖市先后启动本地区抗旱应急响应机制,全省进入抗旱应急状态。. 阿里巴巴向《环球时报》记者提供的数据显示,郑钦文的球拍、潘展乐的泳镜……这些冠军同款装备已登上淘宝热搜,卖爆天猫。其中郑钦文夺冠同款网球拍高居淘宝热搜第一名。自8月3日郑钦文夺冠至8月5日樊振东夺冠,其间超200万人在天猫搜索了“小球”品类相关商品,其中网球相关装备搜索量同比增长300%,“郑钦文同款”专业网球拍V14,48小时内收到了超4万人的问询,超3000人加购,成交量同比暴涨超2000%,成为天猫网球类目成交TOP1商品。不仅如此,就连郑钦文夺冠现场教练穿的“加油服”也火出圈。
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新疆维吾尔自治区自治区直辖县级行政区划胡杨河市兵团一二九团,内蒙古自治区乌兰察布市化德县公腊胡洞乡,江苏省苏州市常熟市海虞镇,内蒙古自治区呼伦贝尔市新巴尔虎左旗乌布尔宝力格苏木
山东省日照市五莲县许孟镇:
“后高考时期”,如何应对孩子常见的心理问题?|科普时间
高考作为每个学生人生中的重要节点,是一场知识的较量,更是一次心理的考验。高考结束后,很多学生本以为会如释重负,却发现自己陷入另一种心理困境——反复回忆考试细节、懊悔发挥失常、担心成绩不理想,甚至因此夜不能寐,梦中仍在考场奋笔疾书……
家长该如何识别孩子的异常心理表现?孩子高考后的抑郁或焦虑状态会带来哪些影响,又该如何科学应对?我们提前做好攻略,跟孩子一起实现顺利过渡。
高考结束后,一些学生可能会出现下面几种不同的心理状态。

如何识别孩子的不对劲
学生在高考后出现较为严重的焦虑或抑郁情绪,如果未能得到及时干预,可能会带来比较大的负面影响。一方面,短期内的情绪障碍干扰考后身心状态的整体调整,影响学生志愿填报时的理性决策;导致学生暑期生活作息紊乱、沉迷网络,不利于身心健康;另一方面,学生长期的焦虑或抑郁状态可能延续至大学阶段,表现为入学适应困难、学习动力不足等;进一步降低自我价值感,影响其未来面对挑战的信心。
家长可以通过以下信号,判断孩子是否需要心理支持。
情绪变化:情绪持续低落、易怒、哭泣,或是情绪波动大。
行为异常:睡眠紊乱,出现失眠或嗜睡,食欲骤变,长时间闭门不出。
语言暗示:频繁说“我真没用”,后悔当初或表现出对未来的绝望。
生理症状:头痛、胃痛、心悸等无明确原因的躯体不适,可能是心理压力的躯体化表现。
如果孩子有上述症状且持续两周以上,明显影响到日常生活,家长就要带孩子及时寻求专业的心理帮助。
给家长的建议
1.避免过度关心成绩。
家长不要反复问孩子“考得怎么样”,尽量用“这段时间辛苦了,想吃什么”等话题,转移孩子的注意力。
2.接纳情绪并给予支持。
若孩子表现出懊悔或焦虑等情绪,家长更要学会倾听而非说教。比如,家长可以对情绪不佳的孩子说:“我知道你可能很难受,想聊聊吗?”家长要避免对孩子进行指责,或与其他人进行比较,这些都不利于孩子调整心态。
3.帮助建立新目标。
家长要鼓励孩子规划高考后的生活,如旅行、学车、发展兴趣爱好等,填补孩子的“目标真空期”。
4.留意危险信号。
若孩子长时间闭门不出、拒绝交流或流露出消极的念头,家长要及时和孩子一起寻求专业帮助。
给考生的建议
1.接纳不完美,停止“反刍”。
高考只是人生中的一站,而非终点。与其反复纠结结果如何,不如尝试用书写、音乐、绘画、运动或倾诉等方式释放情绪。
2.调整作息,回归健康生活。
避免报复性熬夜,保持规律作息,可以通过运动,如跑步、游泳、打球等,来缓解压力。
3.转移注意,减少“查分焦虑”。
减少频繁刷新成绩查询网站,可以通过阅读、观影、社交等活动分散注意力。
4.提前规划,降低不确定性。
了解志愿填报信息,寻找备选方案,如职业规划、复读或留学等,增强对目标的掌控感。
5.必要时寻求专业帮助。
若自我调节无效,可联系学校心理老师或拨打心理援助热线。
高考之后,心理的“考试”可能刚刚开始。无论学生还是家长,都要意识到个人短期的情绪波动是正常的,但长期陷入负面情绪就要警惕。
高考的意义不在于分数,更重要的是学会如何面对成败,并在每一次挑战中成长。愿每一位学生和家长都能在高考之后,找到属于自己的心理平衡点,走上更广阔的人生舞台。
来源:《大众健康》杂志
作者:北京师范大学心理健康教育与咨询中心研究员 罗晓路
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